豫衡聯合中學教學藍本【古文觀止】
此文紀念先母百歲冥誕
想起六十年前在法屬越南集中營裡，朗朗的讀書聲，就不能忘記趙連發同學，將他義妺馬淑玲校友，託他保管的那本「古文觀止」，在艱困的流亡路上，以重若生命般的心情，掖在懷裡進入越南，又以「大是大非」和「大智慧」的見地，呈獻給張校長子靜先生，而校長得之，歡喜得如獲即時雨，視這本「古文觀止」為教學的「珍寶」。而趙同學偉大的大公無私的情操，使同學們有書可讀，而受益匪淺，感念終身。
烽火連天 顛沛流離
自民國三十七〈1948〉年，國共內戰的烽火，使中原淪陷了，我們校長臨危受命，本着教育家神聖的使命，肩負着中華民族教育傳承的重任，從河南帶着五千名十幾歲的學子，一路輾轉南下，離鄉背井，倉皇地逃到了湖南零陵〈永州〉，在顛沛流離、饑渴中不知死散了多少學子？！
奉教育部令核准，於湖南衡陽成立「教育部特設豫衡聯合中學」後，張校長更是任重道遠，和師長們帶着那本珍寶、「古文觀止」及僅剩的百餘位學生，再次長征，萬里拔涉，餐風宿露，仿傚行脚僧的方法，分批分組沿途乞討，跟着黄杰將軍的部隊進入法屬越南（時稱安南）。
法方把我們幾萬人，安置在北越蒙陽、一所黑乎乎廢棄的煤礦裡集中管治，我們在荒煙漫草中赤手空拳，費盡千辛萬苦，把人定勝天的本領，「愚公移山」的智謀，發揮得淋漓盡致，短時間內把那不毛之地建成了上千棟簡陋的、可遮風避雨的茅草屋，街弄整齊，井然有序，有尊嚴的炎黃子孫的社會。
在那艱難困苦的異國，張校長以以無比的毅力，「有教無類」教育家的天職，以「珍寶、古文觀止」為教學藍本，在集中營裡，教育了三百多學子成人長大。即使是大火焚燒營房的深夜，校長奮不顧身，從熊熊大火中緊抱着古文觀止逃出火海。而其時「古文觀止」，不僅僅是校長視為生命中的「珍寶」，也是我們學子日夜苦讀、背誦的精神糧食，和苦悶心靈的寄托。直到民國四十二〈1953〉年六月，蔣中正總統，把羈留在越南的國軍及義民，和我們豫衡聯合中學接回祖國台灣接受正式教育為止。
雖歴經六十年的滄海桑田，開放探親後，遵奉張校長的遺願：「這本『古文觀止』伴隨我幾年，待將來兩岸開放後，你回老家時，把書帶回去還給馬淑玲，告訢她，校長代表全校師生向她表示謝意。」校長含淚用手在書皮上摩挲着，懸念是否平整，才將這本情意深重的「古文觀止」，謹慎地交在趙連發同學的手上。校長以如此莊重的情感，是讀書人對書的敬畏，也是對書主人感謝之忱，更多的是感傷大時代付於他的使命。
這本跟着豫衡人流亡到越南、使在越的難友袍澤們，免於失學之苦的古文觀止，又跟我們回到台灣，完成了「追求繼續求學」的任務後，于中華民國七十七〈1988〉年兩岸開放了，仍由趙連發同學帶回河南老家，雖然紙張變了顏色，卻仍然是完好如初，歸還給「古文觀止」的主人馬淑玲學長。
驚慌失措 離鄉背井
記得中華民國三十八（1949）年春，國共歷時六十五天、血肉橫飛、血流成河的徐蚌會戰，國軍失敗後，錦繡河山變色了，美麗的家園摧毀了，親人失散了，四萬萬同胞驚慌失措，沒有了主宰，四處逃竄，兵荒馬亂，東西南北到處都是逃亡的人潮，有識之士以「國共不『兩立』」，「於人以浩然」的正氣，為爭生存和自由民主，不顧一切都蜂擁至全國的各個車站、碼頭、機場、逃出共產黨找自由。
因此，通往廣西柳州的每條道路，都人潮洶湧，排山倒海，不畏天寒地凍的臘月，白天黑夜風吹雨打，喊爹叫娘，携兒揹女都跌跌撞撞擁進了柳州機場，儘管機場沒有飛機的影子，卻擋不住他們認為到了機場，就是逃脫共產黨魔掌的道路，就能出去找到自由的天空，卻不顧當時機場上空、槍林彈雨在他們頭上呼嘯亂竄，人們在火光四射中哀號、在恐懼混亂中人擠人、人踩人、爭先恐後、 想法子從死裡逃出柳州機場的惡夜！
曙光乍現時，看到了第一兵團黃杰將軍的部隊，此時所有倉皇逃命的人像遇到了救星，一時間，黑壓壓的逃亡圖存的人潮，亡命似的一哄向前，都擁進了黃將軍部隊的行列裡，跟着部隊日以繼夜脚不離地，走進了廣西素有「活捉生人面」之稱、而又艱險的十萬大山。......（未完待續）
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